¿Qué es un modelo?

Un modelo es una representación que define, refleja el diseño, la estructura y los componentes esenciales de un proceso de intervención en orientación. Hay más definiciones de la palabra modelo; como una simplificación de la realidad.
Hay que tener en cuenta que los modelos que le gusten a unos puedan no gustarle a otros (para gustos están los colores) y que hay distintos tipos de modelos: preventivo y paliativo; y que es el último el más utilizado ya que el modelo preventivo no se puede evaluar y el que se usa es el paliativo, encaminado a corregir el daño.
Como frase del día decir que programamos lo que planificamos y evaluamos lo que programamos.

No quería finalizar esta entrada sin hablar de las competencias básicas; esas dos palabras que cambian la oposición de los maestros; y por fin puedo decir que sé de donde vienen. En 1991 el Ministerio de Trabajo de los EEUU hizo un informe y expuso que los jóvenes estadounidenses no salían preparados de la escuela para el mercado laboral; por lo que se propuso que esos alumnos deberían alcanzar una serie de "competencias básicas" para ser competentes en el trabajo. 20 años más tarde, los maestros deben crear sus programaciones teniendo como base las dichosas ocho competencias básicas: en comunicación lingüística, matemática, en el conocimiento y la interacción con el mundo físico, digital, social y ciudadana, cultural y artística, para aprender a aprender y autonomía e iniciativa personal.
Nuestro trabajo como orientadores será conseguir que todos los alumnos sean competentes en esto y sean unos buenos ciudadanos al salir del instituto.
Hasta la próxima.

Hola a todos!

Hola, este blog ha sido creado para contener la carpeta de aprendizaje que iremos contruyendo en la asignatura de Modelos de Orientación e intervención psicopedagógica. Esta asignatura es troncal del plan antiguo de estudios de Psicopedagogía; del cual somos los últimos estudiantes.